Vol. 3 Núm. 6 (2026)

Publicado marzo 3, 2026

Noesis Vol. 3 Tomo 6 2026

Tomo Correspondiente al período enero-abril de 2026

Artículos

Teresa Mercedes Verástegui Gálvez, Abel Antonio Valdivia Rodríguez

9-19

Trabajo remoto y desempeño docente en la educación superior: un análisis cuantitativo de productividad, compromiso y clima institucional

https://doi.org/10.47460/noesis.v3i6.48

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Maria Cecilia Terry Borjas

20-30

Relación entre las inteligencias múltiples y las estrategias de aprendizaje autónomo en estudiantes de ingeniería

https://doi.org/10.47460/noesis.v3i6.54

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Renzo Enrique Polo-Moreano

31-41

Perspectivas de la educación universitaria en tiempos de inteligencia artificial: una aproximación cuantitativa al impacto educativo, las competencias digitales y la actitud tecnológica

https://doi.org/10.47460/noesis.v3i6.55

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Pablo Rivera Ramos

42-52

Dependencia de herramientas de inteligencia artificial y su impacto en la profundidad del aprendizaje en estudiantes universitarios: un análisis desde la autorregulación académica

https://doi.org/10.47460/noesis.v3i6.56

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Artículos cortos

Wilfredo Fariñas-Coronado

53-57

Pedagogías del error en entornos digitales: el valor formativo del fallo en la construcción del aprendizaje profundo

https://doi.org/10.47460/noesis.v3i6.57

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