Resumen
Las herramientas digitales han evolucionado conforme avanzan las sociedades, haciendo que su uso se extienda en una amplia variedad de aplicaciones, no solo en la comunicación social, sino en diversos aspectos de la vida, como la economía, la política, la educación y la industria. En este trabajo se presenta una revisión bibliográfica sobre la incorporación de las herramientas digitales en la educación online universitaria, en el contexto de las ciencias sociales. Los principales resultados muestran que los países desarrollados están centrados en mantener la educación online de calidad, con importantes inversiones que promuevan el uso efectivo de la tecnología, la capación docente apropiada y la infraestructura necesaria para una educación de calidad, mientras que países menos desarrollados aun requieren una visión más amplia de esta integración.

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Derechos de autor 2024 Sulay Triana-Galindo , Marcela Requena-Cando